Search
Search results
- Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych. Na przykładzie języka polskiego jako obcego
- Halina Kyryłejza
- Yaroslaw Redkva
- T. 26: Oblicza glottodydaktyki polonistycznej. Powiązania i inspiracjeOblicza glottodydaktyki polonistycznej. Powiązania i inspiracje
- Film jako przedmiot i narzędzie nauczania kultury polskiej i języka polskiego jako obcego
- Nowości w glottodydaktyce polonistycznej – perspektywa międzynarodowa: teoria i praktyka
- Glottodydaktyczne aspekty relacji "język a kultura" w nauczaniu języka polskiego jako obcego
- Błędy składniowe cudzoziemców uczących się języka polskiego jako obcego
- Aforyzm w nauczaniu języka polskiego jako obcego
- Kultura popularna w procesie nauczania języka polskiego jako obcego
- Wiedza o kulturze a proces nauczania języka polskiego jako obcego
- Tekst prasowy w dydaktyce języka polskiego jako obcego. Studium psycholingwistyczne
- Pożyczki romańskie w nabywaniu języka polskiego jako obcego
- Fonetyka w nauczaniu języka polskiego jako obcego
- Konceptualizacja tabu w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego